ブログ

皆さまこんにちは。キックススタッフです。

昼間はまだ暑さが残るものの、夜は涼しくなってまいりました。
夜中に鉢植えの水やりをしながら、夏は意外と儚いな･･･と思う今日この頃です。あの暑さは何だったのかと早くも秋の気分。
猛暑猛暑で大変なのですが、過ぎてしまえばあっという間。猛暑猛暑と騒いでいる内に、ものすごい速さで通り過ぎていくような感じでしょうか。

さて、感慨にふけるのはこの位にしまして、そろそろ講座のご紹介を･･･(^-^;

今年の２月から３月にかけて開催し、大好評をいただきました大学連携講座-高野山大学編-が帰って来ます！
今回は「密教」に焦点をあててお届け致します。高野山といえば密教、密教といえば弘法大師。そう思われている方も多いはず。
そんな「密教」を思想と芸術の視点から学んでいただける講座です。
皆さまのご参加をお待ちしておりますm（＿　＿）m

なお、前回はすぐに定員に達する人気ぶりでしたので、お早目のご予約をオススメいたします！
お申込みはこちら＞＞＞

皆さん、こんにちは！くろまろ塾運営ボランティア広報担当の西岡です。
8月27日（日）、「漢字研究の巨星　白川静の世界」の講座（講師：後藤先生、立命館大学大学院教職研究科准教授）に参加して来ました。

最終回も大人気で、午前・午後の部を合せて受講者数約１６０名の参加があり、今回は日曜日と云うこともあり若い人たちの参加もみられました。また、今回は、甲骨文字が彫られた亀甲や金文の彫られた青銅器の爵のレプリカなどを会場で見せていただく機会に恵まれました。

今回の講座は、午前が『人の一生』、午後が『魔よけの矢を放つ』というテーマの講義でした。
人の一生は生まれることから始まります。
「生」の漢字は、草木の生え出る形から象られたものです。つまり、地面から芽がでて葉を広げようとした形が変化したものです。
一方、人が生まれるときは「産」の漢字が使われます。「産」は旧字体では、「文」＋「厂」＋「生」で成り立っています。実は「文」には文身（入れ墨）と言う意味があり、「厂」には崖や額の意味があります。
今でも赤ちゃんが生まれると初宮参りの風習がありますが、赤ちゃんのおでこに「大」や「小」の字を紅で書きますよね。
なんと、古い漢字を研究することにより、これらの風習がの３０００年前の古代中国でも行われていたことが推察できるのです。

また、昔は生まれたばかりの時は仮に「字（あざな）」を幼名としてつけ、生育の見通しが立つと改めて祖先の霊にお参りし本名を告げる儀式が行われました。それが『名』という字の始まりです。
「字」の漢字の成り立ちを紐解いてみると、そのようなことも解ってくるのです。
さらに、当時は生まれたばかりの赤ちゃんが、すくすく育つのかどうか、生存率が低く不安だった事などが想像できます。
このように、白川静先生の「文字学」を学ぶことは、単に漢字のルーツを知ることだけでなく、漢字が生まれた当時の風習や文化、宗教的呪術的背景なども明らかになるのです。
3000年経って、医学や技術は進歩してきたけれど、人間の営みや感情、本質はほとんど変わってないのだと、漢字の成り立ちを学ぶことで改めて感じました。

さらに、今回は受講者に半透明のトレース紙が配られ、白川静先生が何十年も続けられた古代文字をトレースする追体験にもチャレンジしました。

高齢の受講者から、知ることの新鮮な驚きや楽しさやを改めて知ったとの声も多く聞かれました。
講座終了後に冊子『成り立ちとつながりで学ぶ漢字シート35』が販売されましたが、あっと言う間に完売となり、皆さんの学習意欲にビックリしました。

最後に、今回もくろまろ塾運営の市民ボランティアが受付やアンケート回収など活躍して頂きました。くろまろ塾運営ボランティアの皆さん、お疲れさまでした！！　(^o^)／

ただ今、くろまろ塾運営ボランティアを募集中です！！　詳しくはこちら＞＞＞

皆さんこんにちは、キックススタッフです。
河内長野市内にある「大阪千代田短期大学」にて、8月6日（日）にオープンキャンパスが開催されました。
そのオープンキャンパスで昨年に引続き「くろまろくん」が登場しました！
大阪千代田短期大学さんとは、くろまろ塾本部講座で連携事業に取組んでおり、今回は「地域の生活課題と福祉2」のPRを一緒に行なってきましたので、少しご紹介させていただきます。

近年、大学では入学前の方を対象にしたオープンキャンパスがよく開催されていますよね。
ここ大阪千代田短期大学さんも年10回の開催を予定されており、6回目の今回は「夢をカタチに！～ちよたんの就職指導～」をテーマに開催されました。
朝から入学を考えられている高校生（？）が受付カードに記入しています。

くろまろくんが案内のお手伝い？　邪魔している？
これでは、完全に気が散って集中できませんね（笑）。
この後、大学の全体説明があって「幼児教育コース」と「介護福祉コース」にそれぞれ分かれて体験授業が行われていました。また、キャンパス見学ツアーや学食でランチサービスを受けるなど、皆さん1日学生体験を存分に楽しまれていました。

最後は現役ちよたん学生の皆さんの合唱で締めくくられました。
後方にくろまろくんが写っています。最初は前列にいたのですが、それでは3人くらい学生さんが見えなくなってしまうので、後ろに移動させられていました。(^^)

学生の皆さん、お休みのところお疲れさまでした！
教職員の皆さまも本当にお疲れさまでした。<(_ _)>

くろまろくん、そして運営ボランティアの佐々木さんもサポート本当に有難うございました。
また機会があれば、このオープンキャンパスに参加された皆さまと出会えることを願っております。(^.^)/~~~

皆さん、こんにちは！
くろまろ塾運営ボランティア広報担当の西岡です。
8月2日（水）、大学連携講座－大阪大谷大学編－「『生きる力』食育と体育シリーズ」の講座が始まりました。
第一回目の講座のテーマは「食事で伸ばそう健康寿命」です。参加してきましたのでレポートします。

講師は大阪大谷大学人間社会学部スポーツ健康学科教授　大喜多祥子先生です。

先ず、皆さんにクイズです。
Q1：たんぱく質10ｇ、脂質20ｇ、炭水化物50ｇを含む市販食品のエネルギーは、何kcalでしょうか？
Q2：おおよそ何kcalのエネルギーが体内に貯まれば、体重が1kg増えるのでしょうか？
Q3：ナトリウム400mgと書かれた市販食品の食塩相当量は、何gでしょうか？
（回答は本稿の最後に記載）

最近、ＴＶや雑誌で「健康寿命」という言葉をよく耳にすることが増えてきたのではないでしょうか？
日本人の健康寿命は、世界188ヵ国中で、男性71.1歳、女性75.6歳で1位だったとのことです（2013年調べ）。
ただし大阪府は、残念ながら都道府県別では男性70.46歳（43位）、女性は最下位の72.49歳（47位）だそうです。
ちなみに一位は山梨県だそうです。
ではどうしたら、健康寿命は延びるのでしょうか？

先ず、一般的な現代人を想定した対策としては、以下がお薦めだそうです。
①野菜、キノコ、海藻類（不足しがちなカルシウム、鉄、食物繊維が豊富、抗酸化機能を持つ成分も期待できる）
②エネルギー、脂質は適量を！（摂りたい脂質は新鮮な青魚、抑えたい脂質は飽和脂肪酸を多く含む生クリームやスナック菓子、肉の脂身など）
③食塩は少なく！（血圧の高い人は1日6ｇ以内にし、薄味に慣れることを心がけましょう）
④時間栄養学に沿った食べ方で！（ご飯とおかずを交互に、一口30回ゆっくりよく噛んで、3食規則正しく、朝食は抜かないで）

そして、高齢で痩せている人や筋力や活動量の低下を感じられている人は、たんぱく質（魚、肉、乳製品）の多い食品を１品増やすことをお薦めされていました。
家族の方も気をつけてあげると良いでしょう（勿論すでに栄養指導を受けられているような場合は、その指導に従ってください）。

今回の講座は女性に大人気でしたが、意外と男性の参加者も多く、参加者の男女比はおおよそ半々でした。男性も真剣に聴き入っていました。
なお、自分の食事を診断してみたい人は、食品名と重量をメモして、数社から発行されている「食品成分表」や下記文科省の無料サイトで栄養やカロリー計算されては如何でしょうか？
食品成分データベース（文科省）はこちら＞＞＞

最後に、今回もくろまろ塾運営の市民ボランティアが受付やアンケート回収など活躍して頂きました。くろまろ塾運営ボランティアの皆さん、お疲れさまでした！！　(^o^)／

クイズの回答：
Q1：約420kcal（4×10＋9×20＋4×50＝420）
Q2：約7000kcal
Q3：約1g（0.4 g×2.54=1.016g)

皆さまこんにちは。キックススタッフです。
昨年に続き、大阪千代田短期大学の学生さん達とグループワークを通じ、地域課題を検討する講座「地域の生活課題と福祉2」がスタートします！

人生経験豊富なくろまろ塾生と現役の学生さんが考える、地域課題の解決プログラム。
昨年はプログラム案の発表がゴールでしたが、今回はさらに一歩踏み込んで、検討の結果導き出されたプログラムを実践するところまで行います。

世代を超えたグループで「地域住民」と「福祉」の視点から地域のことを考えてみませんか？
地域の課題を掘り下げることで、社会全体が抱えている問題も見えてくるかも知れません。
そして自分の役割を考える・・・。
地域社会とつながる端緒となる講座だと思います。
ぜひご参加ください。m(_ _)m

お申込みはこちら＞＞＞